Tự định hướng việc học tập

A A A

Các bậc cha mẹ nên làm thế nào để khuyến khích con cái của họ tự dạy chính chúng?

(serega_one/iStock.com)

“Trí tuệ khởi nguồn từ việc tự hỏi.”

– Socrates

Thật kỳ diệu khi một đứa trẻ trở nên tò mò về một cái gì đó và bắt đầu khám phá. Bé có thể nhanh chóng chẳng quan tâm đến một số thứ, một số thứ khác sẽ thu hút trí tưởng tượng của bé một lúc, và một vài thứ kích thích tâm trí bé đến mức dường như bé đang đắm chìm vào nơi sâu thẳm trong sinh mệnh của mình, hành trình vô tận, sẵn sàng học hỏi bất cứ kỹ năng nào cần thiết để tiếp tục cuộc khám phá mãi mãi.

Bất kỳ bậc cha mẹ nào khi chứng kiến ​​một phẩm chất chợt loé lên như vậy nơi con cái họ đều thấy được thiên tính tò mò có sức mạnh đến thế nào và năng lực của con người sẽ đến đâu nếu được ban cho những điều kiện để khám phá và tìm hiểu.

Tôi đã nhìn thấy điều này ở các con tôi. Con gái tôi có thể biến bất kỳ vật liệu tái chế nào thành vật dụng trong ngôi nhà búp bê xinh đẹp. Tình yêu của con bé đối với đồ thủ công đã dẫn đến những ham muốn khác, như việc tạo ra những video dạy người khác làm những gì con bé làm. Con trai tôi có thể đan móc và có một hiểu biết đáng kinh ngạc về các loài chim. Niềm đam mê với các loài chim đã khiến cháu học về sinh học, địa lý, thiết kế trang web, vẽ, viết, chụp ảnh, quay phim, và nhiều hơn nữa. Bé gái tôi bảy tuổi và bé trai chín tuổi, và tất cả việc học tập này đều là tự chúng định hướng.

Khi tôi hỏi bạn bè trên Facebook, tôi thấy rằng con cái của họ đã tự dạy chúng về một loạt những chủ đề tuyệt vời, bao gồm: đi xe đạp, trượt ván, trượt tuyết, làm xuất hiện cầu vồng, bơi lội, nghề mộc, quần vợt, piano, guitar, vẽ, ứng dụng trang điểm, ca hát, buộc giày, các con khủng long, làm thủ công bằng băng keo, tết tóc, phát triển app cho điện thoại, viết kiểu chữ thảo, chăm sóc tóc cho búp bê, hiểu biết về quốc kỳ nước khác, trượt băng, làm hoa bằng giấy, và xoắn bong bóng! Cha mẹ chúng không dạy cho chúng. Giáo viên của chúng không dạy cho chúng. Chúng đã tự dạy mình.

“Thật kỳ diệu là tính hiếu kỳ vẫn còn sót lại [sau khi đã trải qua] sự giáo dục quy chính quy.”

– Albert Einstein

Qua nhiều năm, với những nghiên cứu nối tiếp nghiên cứu cho thấy lợi ích của nó, cả những hệ thống giáo dục truyền thống và cộng đồng ngày càng lớn của những lựa chọn khác ngoài việc đến trường, đều ca ngợi việc học tập tự định hướng.

Theo ERIC Digest, cách tiếp cận này hướng đến việc giáo dục cho học viên sự tự tin, tự kỷ luật, kiên trì, ham hiểu biết, sẵn sàng thử những cái mới, và ham thích học hỏi.

Dù cho những lợi ích rõ ràng, loại môi trường học tập tự do này có thể rất khó được được chấp nhận trong khuôn khổ các hệ thống trường học truyền thống.

Ngược lại, những người không đến trường, những người tự học ở nhà khuyến khích con cái họ hoàn toàn tự định hướng việc học hành của chúng. Họ chấp nhận ở mức tối đa ý tưởng cho rằng tự học là điều tốt nhất.

“Trong một thời đại với những thay đổi mạnh mẽ, chỉ có những người mới học là được thừa hưởng tương lai, trong khi những người đã học thường thấy mình được trang bị để sống trong một thế giới không còn tồn tại nữa.”

– Eric Hoffer

Đối với các bậc cha mẹ mong muốn khuyến khích con cái tự học nhiều hơn, thật tuyệt vời là điều đó rất dễ làm. Bạn chỉ cần một vài yếu tố quan trọng đúng chỗ:

Hãy cho chúng thời gian

Nếu một ngày của con bạn kín mít từ lúc thức dậy cho đến lúc đi ngủ, như thế sẽ không có không gian để khám phá, không có thời gian cho một tâm trí lang thang. Tương tự như vậy, nếu con bạn dành tất cả thời gian rảnh của chúng vào việc xem video hoặc chơi trò chơi điện tử, thời gian của chúng cũng bị tiêu phí vào những hoạt động đó, trên thực tế, thời gian lướt đi nhanh hơn rất nhiều so với hình dung của chúng.

Giải pháp là không có thời khoá biểu nào hết. Hãy cho chúng những khoảng trống trong ngày, để chúng không phải bắt buộc phải tham gia lớp học nhảy, tập đá bóng và những thứ đại loại thế. Hãy cho chúng, chỉ đơn giản, thời gian.

Hãy xoay xở

Cho trẻ tiếp cận với những ý tưởng, những môi trường, và những vật liệu khác nhau, để tìm hiểu và sáng tạo, là một cách khác để tạo điều kiện cho các hoạt động học tập tự định hướng.

Hãy chú ý đến những gì khiến con bạn bị thu hút và hỗ trợ con. Hãy cho con được dễ dàng tiếp cận với sách vở, các nguồn tài nguyên trực tuyến, các nguồn tài liệu, những chuyến đi thực tế, đồ dùng học tập, bất cứ điều gì bạn có thể nghĩ đến, để cho chúng được thoải mái khám phá những điều mà chúng quan tâm.

Giao tiếp

Hãy trò chuyện với con cái về những gì chúng đang làm. Hãy đặt các câu hỏi. Hãy hỏi thật sâu. Những cuộc trò chuyện sẽ giúp bạn hình dung được mình sẽ giúp chúng như thế nào, còn con bạn sẽ có được những góc nhìn của người khác đối với điều mà chúng quan tâm.

Đi ra ngoài

Đừng chỉ thám hiểm trước một màn hình hoặc thậm chí thông qua sách vở, hãy đi ra ngoài, sờ mó và cảm nhận một phần bất kì của cuộc sống mà con cái bạn đang chuyên chú vào. Người yêu nghệ thuật ư? Nào, ta đi Bảo tàng! Yêu cây cối? Thế thì đi dã ngoại. Thích trò chơi điện tử? Hãy tham quan doanh nghiệp của một lập trình viên.

Tóm tắt

Bạn có thể khuyến khích con cái bạn tóm tắt những phát hiện của chúng, hoặc tạo ra thành phẩm từ những gì chúng học được. Hãy dạy chúng thành những nhà sản xuất, chứ không chỉ là những người tiêu dùng. Bạn có thể giúp nhiếp ảnh gia nhỏ bé của mình tham gia vào một hoặc hai cuộc thi. Bạn có thể trang bị một hộp đồ nghề trong nhà cho người thợ mộc nhỏ của bạn. Trong khi điều này có lẽ không phải là hoàn toàn tự định hướng, nhưng một cú hích nhẹ như vậy có thể cho con bạn thấy những thành quả lao động của chúng.

Ăn mừng

Hãy quan tâm tới những thành công của con, dù lớn hay nhỏ, và khen ngợi chúng vì điều đó. Nếu con vấp ngã và gượng dậy được, điều đó cũng đáng được ca ngợi. Học tập tự định hướng thật sự là để con vẫn còn mong muốn học cho đến suốt cuộc đời, kể cả sau khi chúng đã ra trường. Hãy tán thưởng các kỹ năng này và cho con thấy, bạn nghĩ rằng những kỹ năng ấy rất có giá trị.

“Biết làm thế nào để tìm hiểu thì tốt hơn là biết.”

– Dr. Seuss

Chia sẻ bài viết này
Share:
Email
Print

Gửi bình luận